Introducere
Într-o lume în care tinerii reprezintă una din cele mai mari generații din istorie, investiția în educația și sănătatea lor nu este doar o responsabilitate socială, ci și o necesitate importantă pentru economia și demografia țărilor.
Fiecare a treia persoană (29.8%) din Republica Moldova, este copil, adolescent sau tânăr până la 24 ani (sursa: Rezultatele preliminare ale Recensământului Populației și Locuințelor 2024). Astăzi, mulți adolescenți și tineri sunt expuși zilnic la informații științific incorecte, contradictorii și confuze, ceea ce îi vulnerabilizează în fața unor riscuri precum violența în mediul online și offline, sarcinile timpurii, problemele de sănătate mintală, dificultăți în dezvoltarea abilităților sociale și alte provocări. Acest lucru poate avea consecințe grave asupra sănătății, siguranței și demnității lor, afectându-le bunăstarea, realizarea personală și integrarea în societate.
Creșterea și dezvoltarea armonioasă a tinerei generații depinde, pe lângă alți factori, de abilitatea lor să ia decizii informate privind parcursul personal și profesional, iar educația pentru dezvoltarea deprinderilor de viață joacă un rol esențial în acest sens. Prin abordarea sa holistică, educația pentru dezvoltarea deprinderilor de viață include atât aspecte legate de dezvoltarea psiho-emoțională, fiziologică, socială a adolescenților și tinerilor cât și dezvoltarea gândirii critice, a abilităților de lucru în echipă, implicare civică, reziliență, adaptare la diverse schimbări și situații, competențe pentru o mai bună angajare în câmpul muncii, ș.a.
Unul din componentele importante a educației pentru dezvoltarea deprinderilor de viață este educația sexuală comprehensivă. Aceasta joacă un rol esențial, fapt recunoscut de circa 85% din țări la nivel mondial cu politici care sprijină educația sexuală (sursa: The journey towards comprehensive sexuality education: global status report (2021)). Totuși, în multe contexte ea este omisă sau predată superficial, din cauza unor factori precum sensibilitatea subiectului, lipsa de instruire și încredere a cadrelor didactice, stereotipuri și prejudecăți persistente în societate, dar și insuficientă voință politică de a o include în mod consecvent în curriculumul educațional. Tocmai din acest motiv, prezentul curs nu cuprinde într-un mod exhaustiv toate componentele educației pentru dezvoltarea deprinderilor de viață, ci se concentrează în special pe educația sexuală comprehensivă care abordează în profunzime subiectele precum dezvoltarea personală și relațiile armonioase, maturizarea în siguranță, prevenirea violenței, sănătatea sexuală și reproductivă, ș.a.
Aceasta poate fi predată în școală, ca parte a curriculumului, sau în afara școlii, sub forma unui program non-formal structurat. Desigur, educația sexuală predată în școală, ca parte a curriculumului obligatoriu, are avantajul semnificativ de a acoperi un număr mare de elevi, fiind predată de profesioniști formați într-un mediu potrivit învățării. Pe de altă parte, programele de educație sexuală oferite în afara curriculumului școlar completează educația sexuală școlară, în special în cazul în care aceasta lipsește sau nu este de o bună calitate.
********
Presupunem că, odată ce ați accesat acest curs, intenționați să vă îmbunătățiți cunoștințele în domeniul educației sexuale sau să oferiți sprijin adolescenților și tinerilor în studierea acesteia. Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA) vă susține în această decizie, oferindu-vă oportunitatea de deveni formatori în domeniul educației sexuale comprehensive prin parcurgerea acestui curs, dar și prin a vă pune la dispoziție resurse educaționale gratuite.
UNFPA activează în peste 150 de țări și este agenție a Organizației Națiunilor Unite. Misiunea UNFPA este să contribuie la o lume în care fiecare sarcină este dorită, fiecare naștere este sigură și fiecare tânăr își atinge potențialul maxim. În Republica Moldova, UNFPA este prezent din 1995, fiind un partener de dezvoltare fidel al Guvernului în suportul adolescenților și tinerilor din țară, ajutându-i să dezvolte abilități de viață și să devină cetățeni civic implicați.
Cui este destinat acest curs?
Acest curs este destinat atât persoanelor care vor să-și îmbunătățească cunoștințele personale în domeniul educației sexuale cât și pentru persoanele care vor să ofere programe non-formale de educație sexuală comprehensivă devenind formatori instruiți. Formatorii pot fi adulți, tineri, colegi/semeni, profesioniști din societatea civilă, din domeniul educație sau sănătate, lucrători de tineret, asistenți sociali sau părinți (sursa: International Technical and Programmatic Guidance on Out-of-School Comprehensive Sexuality Education (CSE). An evidence-informed approach for non-formal, out-of-school programmes (2020)).
Formatorii adulți pot fi apreciați de participanți pentru experiența lor profesională și de viață, credibilitatea și capacitatea de a aprofunda subiectele și de a ghida discuțiile pe teme mai complexe. Pe de altă parte, formatorii din rândul adolescenților și tinerilor pot atrage prin ușurința de a aborda cu semenii diverse subiecte mai sensibile (educație de la egal la egal), pot fi modele de urmat. Totuși, lipsa lor de experiență profesională, în comparație cu formatorii adulți, face esențial ca aceștia să beneficieze de formare, ghidare și sprijin din partea așa numitor mentori adulți. Profesioniștii din sănătate ar trebui să beneficieze de aceeași formare ca și ceilalți formatori, deoarece pregătirea lor profesională nu garantează automat cunoștințe despre educația sexuală comprehensivă, pedagogie sau metode de lucru cu copiii și tinerii.
Ce include acest curs?
Cursul oferă două module interactive, test de evaluare și certificare după completarea acestora. Suplimentar, cursul oferă resurse educaționale gratuite care pot fi ulterior aplicate de cursanți în organizarea educației sexuale comprehensive.
Modulul 1 include nouă lecții cu conținuturi privind deprinderile de viață și educația sexuală comprehensivă conform standardelor internaționale (sursa: International technical guidance on sexuality education: an evidence-informed approach (2018)):
- Deprinderile de viață și educația sexuală comprehensivă: un cadru integrat pentru dezvoltarea tinerilor
- Dezvoltare personală și relații armonioase
- Sexualitatea în raport cu valorile, drepturile și contextul cultural
- Înțelegerea genului ca și construct social
- Maturizarea în siguranță și prevenirea violenței
- Competențe pentru dezvoltare sănătoasă și stare de bine
- Corpul uman și dezvoltarea adolescenților
- Sexualitatea și comportamentul sexual
- Sănătatea sexuală și reproductivă
În cazul educatorilor de la egal la egal, conținuturile sunt mai puțin academice, formulate într-un limbaj accesibil și prietenos tinerilor, adaptat nivelului lor de vârstă.
Modulul 2 include șapte lecții privind principiile și metodele de organizare a educației sexuale non-formale, divizate pe trei categorii de formatori:
- Formatoare/formator (formatori adulți care organizează activități informativ-educative pentru adolescenți și tineri)
- Educatoare/educator de la egal la egal (formatori tineri care organizează activități informativ-educative pentru semenii lor)
- Mentore/mentori (formatori adulți care vor ghida echipele educatorilor de la egal la egal)
Evaluare și certificare
Participanții vor primi un Certificat de absolvire după ce completează ambele module și testul de evaluare. Este nevoie ca participanta/participantul să răspundă corect la 80% din întrebările testului de evaluare.
Care este durata cursului?
- Cursul are o durată totală de aproximativ 10 ore, dintre care Modulul I – circa 6 ore, Modulul II – circa 4 ore. Durata unei lecții variază între 30-40 de minute.
- Lecțiile pot fi parcurse în zile diferite, deoarece platforma salvează progresul realizat.
- Totuși, odată ce o lecție este începută, aceasta trebuie finalizată înainte de a închide sesiunea.
Grup de autoare
| Tatiana Turchină | Șefa Centrului de Resurse pentru Formare Continuă Universitatea de Stat din Moldova; psihologă, psihoterapeută sistemică de familie și cuplu; experiență de traineră de peste 25 de ani; autoare a circa 20 lucrări metodice, ghiduri metodologice, suporturi de curs în domeniul psihologiei și educației. |
|---|---|
| Svetlana Portarescu | Psihologa și specialista Youth Klinic, traineră națională în sănătatea adolescenților, coordonatoare de voluntari și educatori de la egal la egal. |
| Anastasia Covrova | Psihologă, traineră și facilitatoare a grupurilor psihologice, designer instrucțional, specialistă în educație sexuală comprehensivă și prevenirea și combaterea violenței în bază de gen, coordonatoare de voluntari și educatori de la egal la egal. |
| Natalia Grîu | Expertă în educație, magistră în filologie, grad didactic superior. |
| Ludmila Sîrbu | Expertă în programe de tineret la Fondul ONU pentru Populație (UNFPA în Moldova), cu formare în psihologie și științele educației, specializată în educație pentru sănătate, educație sexuală comprehensivă și promovarea drepturilor tinerilor. |
| Cristina Deliu | Specialista Centrului Internațional „La Strada”, cu experiență de formatoare în domeniul siguranței online de peste 8 ani, autoare a numeroaselor resurse didactice și informative despre siguranța online a copiilor. |
| Viorica Ivancenco | Analistă programe tineret la Fondul ONU pentru Populație (UNFPA în Moldova). Psihologă, traineră națională în educație în sănătatea tinerilor, educație sexuală comprehensivă și promovarea drepturilor tinerilor. |