Analiza și evaluarea activităților și/sau sesiunilor desfășurate reprezintă o etapă esențială în implementarea oricărui program educațional. Acestea reprezintă principalele modalitățile prin care putem verifica dacă rezultatele educaționale și obiectivele stabilite sunt atinse.
Rezultatul unei astfel de evaluări constituie baza pentru luarea unor decizii importante privind corectitudinea pregătirii, elaborării și planificării activităților și/sau sesiunilor sau pentru identificarea aspectelor omise, care necesită ajustarea planurilor pentru sesiunile următoare. De exemplu, s-ar putea să constatăm că nu am ținut cont de particularitățile culturale ale participanților sau de nevoile lor actuale, că am ales o metodă de predare nepotrivită sau că am folosit informații prea complexe sau plictisitoare.
În urma analizei și evaluării activității și/sau sesiunii, este posibil să fie nevoie de acțiuni suplimentare. De exemplu, dacă un participant minor spune în timpul activității că este victima unui abuz sexual acasă, este important să contactați autoritățile responsabile.
Mai mult ca atât, analiza și evaluarea activității scoate în evidență probleme personale și/sau profesionale, cum ar fi lipsa de cunoștințe într-un anumit domeniu sau o atitudine negativă față de unele subiecte legate de sexualitate.
La finalul evaluării, se stabilesc concluziile: dacă sunt necesare acțiuni, acestea trebuie planificate și puse în aplicare.