Școala joacă un rol esențial în furnizarea educației sexuale comprehensive, oferind cunoștințe, dezvoltând abilități esențiale și creând oportunități pentru adolescenți de a discuta despre sexualitate alături de colegii/semenii lor. Prin educație sexuală obligatorie, școala are marele avantaj de a asigura o acoperire extinsă, aducând beneficii unui număr mare de copii și tineri. În contextul în care adolescenții și tinerii au acces la un volum mare de informație online, deseori contradictorie, confuză și chiar dăunătoare pentru ei, iar în părinții și membrii familiei întâmpină bariere în discutarea subiectelor legate de sexualitate, având și ei cunoștințe limitate, școlii îi revine un rol de bază. Studiile⁴ din mai multe țări arată că educație sexuală comprehensivă obligatorie, predată în școală de profesioniști formați, într-un mediu de învățare sigur și prietenos, are impact sustenabil.

Părinții și membrii familiei. Totuși, educația sexuală are cel mai mare impact atunci când programele școlare sunt completate de implicarea părinților⁵. Dar în țările în care educația sexuală comprehensivă lipsește cu totalitate din școli, rolul părinților în furnizarea de informații corecte și la timp copiilor săi despre relațiile sănătoase devine și mai important. Studiile arată că opiniile pozitive ale părinților au un impact semnificativ asupra atitudinilor copiilor față de educația sexuală comprehensivă, accesul la testarea HIV și utilizarea contraceptivelor. Totodată, sprijinul parental poate încuraja tinerii să își amâne debutul sexual până când se simt pregătiți. În plus, părinții au un rol crucial în facilitarea accesului adolescenților la informații și servicii de sănătate, contribuind la formarea normelor comunitare și la promovarea unor atitudini pozitive față de sexualitatea adolescenților și sănătatea sexuală și reproductivă a acestora.

Programe non-formale de educație sexuală oferite de specialiști din sectorul sănătate, lucrători de tineret, lucrători sociali, profesori, tineri (educatori de la egal la egal), organizații din societatea civilă, alți actori care lucrează cu și pentru tineri. Este vorba despre programele care nu fac parte din curriculumul școlar, însă școala, la fel ca și centrele de tineret, centrele de sănătate prietenoase tinerilor, taberele de vară, etc. pot servi drept locații pentru desfășurarea educației sexuale non-formale care sunt de importanță majoră. În primul rând, oferă acces la educație sexuală copiilor și tinerilor în situațiile în care educația sexuală nu este inclusă în programa școlară. De asemenea, asigură informații esențiale pentru cei care nu frecventează școala din varii motive sau poate completa educația oferită în instituțiile de învățământ, mai ales atunci când aceasta nu este suficient de cuprinzătoare sau de calitate.

Este evident că atât copiii, cât și tinerii învață din surse precum internetul sau mass‑media, care, din păcate, transmit adesea informații confuze și contradictorii despre pubertate, relații, iubire și sexualitate. Drept urmare, mulți dintre ei dezvoltă atitudini și comportamente dăunătoare, atât pentru ei înșiși, cât și în interacțiunile cu ceilalți.