După această sesiune vei:
- înțelege care sunt competențele necesare pentru a deveni educator/educatoare de la egal la egal;
- învață ce competențe poți dezvolta în rol de educator/educatoare de la egal la egal.
Primul aspect important este să fii egal, adică să faci parte din aceeași categorie sau grup ca participanții și participantele la activități. Dacă intenționezi să devii educator/educatoare de la egal la egal în cadrul Rețelei de educatori/educatoare de la egal la egal din instituțiile de învățământ profesional tehnic, trebuie să fii elev/ă sau student/ă la o școală profesională, colegiu sau centru de excelență.
Pentru a deveni educator/educatoare de la egal la egal este esențial să ai cunoștințe corecte și credibile despre subiectele pe care le vei discuta sau prezenta colegilor sau tinerilor. Nu este necesar să fii expert/ă în domeniu, dar este util să cunoști persoane și organizații la care adolescenții și tinerii pot apela pentru informații suplimentare, servicii sau sprijin.
De asemenea, este important să ai abilități bune de ascultare și comunicare, atât individual, cât și în grup. Colegii și tinerii trebuie să simtă că pot avea încredere în tine și să știe că ești disponibil/ă pentru a discuta orice întrebare.
Calitățile precum onestitatea, responsabilitatea și activismul sunt esențiale. De asemenea, este important să fii flexibil/ă și deschis/ă la noi informații și experiențe și să ai un stil de viață sănătos.

Nu în ultimul rând, asigură-te că îți poți organiza timpul astfel încât să te implici în activitățile de educator/educatoare de la egal la egal, fără ca acest lucru să-ți afecteze performanța academică.
Vezi lista de caracteristici și competențe pe care este important să le ai pentru a deveni un educator/educatoare de la egal la egal și evaluează-te prin prisma listei de mai jos:
| Competență/Calitate/Caracteristică | Evaluează-te: | ||
| Acest lucru este cu siguranță despre mine. |
50/50, |
Acesta este punctul meu slab pentru moment, trebuie să-l dezvolt | |
| Sunt pe o poziție egală cu colegii/semenii pentru care vreau să organizez activități informative. | |||
| Dețin cunoștințe solide și credibile despre subiectele pe care le discut cu colegii mei. | |||
| Comunic eficient și ascult activ în interacțiunile individuale cu colegii mei. | |||
| Sunt sincer/ă. | |||
| Sunt responsabil/ă. | |||
| Sunt activ/ă. | |||
| Sunt flexibil/ă. | |||
| Sunt deschis/ă pentru noi informații și experiențe. | |||
| Am un stil de viață sănătos/ Sunt gata să încep un stil de viață sănătos. | |||
| Am timp să mă implic în activități de educație de la egal la egal, fără ca acest lucru să-mi afecteze performanța academică. | |||
Activitatea unui/unei educator/educatoare în sine îți va dezvolta cunoștințele, abilitățile și calitățile personale care sunt enumerate la începutul acestei activități.
Totodată, vei avea posibilitatea să-ți dezvolți competențe valoroase pentru parcursul tău profesional și personal, precum abilități de leadership, organizare, vorbire în public și capacitatea de a inspira și motiva pe ceilalți.
Statutul de educator/educatoare de la egal la egal presupune:
Selectează răspunsurile corecte la următoarele întrebări: