- Activitatea educativă organizată după principiul „de la egal la egal” trebuie să fie bine gândită și planificată;
- Rolul mentorului/mentorei, în fiecare etapă a planificării, este de a susține și a instrui echipa, precum și de a contribui la completarea și corectarea planului de activitate;
- Metodele care pot fi folosite în instruirea după principiul „de la egal la egal” includ: jocuri de cunoaștere și de energizare, discuții de grup, jocuri de rol, brainstorming, lucru pe cazuri și altele.
