Există diverse modalități de a începe o activitate. Spre exemplu, ai putea să începi cu un joc de cunoaștere pentru a ajuta participanții/ participantele să afle mai multe informații unul despre altul/una despre alta. Acest lucru îi va face pe tineri/tinere să se simtă mai degajați/ degajate și relaxați/relaxate.
Creează un mediu sigur și prietenos. Pentru aceasta, împreună cu grupul, stabilește un set de reguli în care trebuie să se regăsească respectul reciproc, păstrarea confidențialității și acceptarea opiniilor. Încurajează participanții/participantele să respecte regulile stabilite, iar când acestea se încalcă, discutați despre asta.
Facilitarea sau încurajarea participării este responsabilitatea primară a Educatorului/ Educatoarei EE. Acest lucru este posibil dacă încurajezi și accepți opinia participanților/ participantelor și utilizezi diverse metode cum ar fi: discuții în grupuri mici, jocuri de rol, studii de caz etc.
Oamenii învață cel mai bine aplicând și exersând. Fiecare activitate ar trebui să fie o îmbinare între a asculta, a vorbi, a vedea și a face (vezi schema de mai jos).
