Intră în cont

Pentru a accesa această pagină, trebuie să te autentifici
Prenume
Nume
Email
Parolă
Trebuie să conțină minim 8 caractere
Trebuie să conțină un caracter special, examplu: *_()%#@!
Instituția / Organizația
Denumirea instituției
Localitatea
Rol / Funcție
Gen
Sarcinile mentorului/mentorei în procesul de evaluare a activității desfășurate

  • Organizați o întâlnire dedicată evaluării activității realizate. Aceasta poate avea loc imediat după încheiere, mai târziu în aceeași zi sau în ziua următoare;
  • La această întâlnire este important să participe toți educatorii/educatoarele de la egal la egal, precum și voluntarii/voluntarele care au participat la pregătirea și desfășurarea activității. În general, este util ca întreaga echipă să fie prezentă, inclusiv cei care nu au fost implicați direct de această dată;
  • Utilizați întrebările propuse anterior pentru a facilita procesul de evaluare și autoevaluare a activității;
  • Dacă ați participat la activitate împreună cu echipa, împărtășiți propriile observații și oferiți feedback;
  • Atunci când oferiți feedback și recomandări echipei, fiți corecți, binevoitori și constructivi. Este important să evidențiați aspectele care au fost realizate cu succes, dar menționați și ce ar putea fi îmbunătățit pe viitor, oferind sugestii corecte. Amintiți-vă că scopul principal al feedbackului este de a sprijini procesul de învățate și dezvoltare al educatorilor/educatoarelor de la egal la egal și voluntarilor/voluntarelor. Feedbackul trebuie formulat astfel încât să încurajeze implicarea continuă, dorința de perfecționare și încrederea în propriile abilități;
  • Asigurați-vă că și feedbackul oferit între membrii echipei este corect, prietenos și exprimat într-un cadru sigur.