Tema 8. Sexualitatea și comportamentul sexual – Curs de educație non-formală

Sexualitatea se manifestă de la naștere până la moarte și se exprimă diferit în diverse etape ale vieții.

Formarea și dezvoltarea sexualității parcurge câteva etape:

I etapă – Identificarea sexuală și conștientizarea apartenenței la un anumit gen. Copiii își descoperă genul datorită curiozității manifestate față de cei din jur și cercetării organelor genitale. Această etapă se consideră încheiată atunci când copilul a însușit definitiv că este băiat sau fată. Către vârsta de 4-6 ani, copilul înțelege că sexul nu poate fi schimbat și este determinat de structura organelor genitale.

II etapă – Formarea stereotipurilor comportamentale de sex-rol, adică manifestarea publică a identității sexuale în corespundere cu normele acceptate în societate. Această etapă durează pe toată perioada pubertății. Conținutul etapei este determinat de educația sexuală din familie. Părinții sunt percepuți ca modelul feminității și masculinității, iar relațiile dintre ei – ca model al relaționării între sexe.

III etapă – Formarea orientării sexuale: alegerea obiectului atracției și realizarea ei. Această etapă începe odată cu maturizarea sexuală și este determinată atât de fundalul hormonal, gene, instincte, cât și de nivelul maturizării sociale și psihice, nivelul educației sexuale.

Etapa formării orientării sexuale include în sine trei sub-etape: libido platonic, erotic și sexual.

Subetapa	Prima fază (partea emoțională)	A doua fază (partea practică)	Sarcinile subetapei
1. Libido platonic	Vise și fantezii platonice, admirație, îndrăgostire infantilă, dorința de comunicare spirituală, imaginea prințului. Devine important aspectul fizic, iar dorința de a plăcea celor din jur crește.	Alegerea vestimentației atrăgătoare, încercări de a utiliza cosmetica decorativă, oglinda devine un atribut indispensabil. Acordă atenție obiectului îndrăgostirii (stau într-o bancă, fac unele lucruri împreună, dă să copieze, face cadouri).	Formarea abilității de a stabili contacte, de a atrage atenția, de a comunica cu obiectul dragostei.
2. Libido erotic	Interes față de erotică, relațiile dintre sexe, citirea romanelor, agenda personală. Apare necesitatea de mângâieri, atingeri și contact fizic. La fanteziile platonice se adaugă componentul erotic – îmbrățișări, săruturi.	Plimbări împreună, tendința de a fi doar în compania obiectului dragostei. Scrisorele de dragoste, întâlniri, curtări, jocuri erotice, masturbare, petting. Discuții erotice cu prietenele, fetele visează cu ochii deschiși.	Pregătirea pentru trecerea firească și armonioasă de la îmbrățișări la contactul sexual.
3. Libido sexual	Dorința contactului sexual, fantezii sexuale.	Masturbare, petting, sublimarea și refularea sexualității, viața sexuală.	Manifestarea sexualității, trezirea instinctelor parentale, dorința de a crea o familie.

Intră în cont