Intră în cont

Pentru a accesa această pagină, trebuie să te autentifici
Prenume
Nume
Email
Parolă
Trebuie să conțină minim 8 caractere
Trebuie să conțină un caracter special, examplu: *_()%#@!
Instituția / Organizația
Denumirea instituției
Localitatea
Rol / Funcție
Gen
Test Final
1) Identificați ce nu este caracteristic unei relațiilor sănătoase (selectați toate răspunsurile corecte):
2) Respectul reciproc într-o relație înseamnă (selectați răspunsul corect):
3) Identificați care din afirmațiile de mai jos este adevărată (selectați răspunsul corect):
4) Sexualitatea cuprinde (selectați răspunsul corect):
5) Alegerile și deciziile privind relațiile romantice sunt dictate de (selectați răspunsul corect):
6) Cunoașterea valorilor personale, inclusiv a celor legate de sexualitate, este importantă deoarece (selectați varianta incorectă):

7) Apreciați enunțurile prin adevărat sau fals:

Educația sexuală „atentează” la valorile morale ale copiilor.
Educația sexuală înseamnă să-i înveți pe copii și adolescenți cum să facă sex.
Educația sexuală trebuie făcută doar acasă și nu la școală.
8) Genul unei persoane se referă la (selectați răspunsul corect):
9) Orientare sexuală se referă la (selectați răspunsul corect):

10) Stabiliți prin săgeți corespondența dintre acțiunile enumerate și forma violenței:

mângâieri, sărutări, atingeri în locuri intime fără acordul persoanei  
lipsirea de medicamente, obiecte de primă necesitate, restricții la cumpărături  
lovire, trântire, izbire, tăiere, tragere de păr, strangulare, muşcare, otrăvire, intoxicare   
luarea în derâdere, insultarea, șantajul, interzicerea continuare studii, interzicerea  comunicării cu prieteni  
interzicerea de a merge la biserică, de a ține post sau impunerea forțată de a schimba religia  

11) Apreciați prin Adevărat sau Fals afirmațiile:

Sexul biologic nu se modifică, pe când genul poate varia în timp și funcție de context.
Stereotipurile și prejudecățile alimentează egalitatea dintre femei și bărbați în viața privată și publică.
Norma socială este o regulă care influențează comportamentul individului într-o situație concretă.
Folosirea puterii asupra unei persoane sau a unui grup este un drept pentru a instala disciplina.
Bărbații sunt supuși violenței în bază de gen în egală măsură ca și femeile.
Stabilirea limitelor în privința ritualurilor religioase face parte din negocierile dintre partenerii de cuplu.
12) Din expresiile de mai jos, selectați cele care indică prezența unei relații sexuale sănătoase (selectați toate răspunsurile corecte):
13) Într-o întâlnire cu acțiuni cu caracter sexual, dacă cineva spune DA, dar apoi te împinge, acest lucru înseamnă (selectați răspunsul corect):
14) Identificați beneficiile consimțământului (selectați toate răspunsurile corecte):
15) Sexting-ul este (selectați răspunsul corect):
16) Selectați semnele dubioase în comunicarea online (selectați toate răspunsurile corecte):
17) Identificați metodele de presiune (selectați toate răspunsurile corecte):

18) Completați spațiile libere utilizând termenii propuși:

Hormonii sexuali feminini, și , sunt produși de către . Ei au rol în  și

Hormonul sexual masculin este și este produs de către Acesta influențează care au loc în corpul băieților la pubertate.

19) Completați spațiile libere utilizând termenii propuși:

O persoană care are o imagine corporală pozitivă are mai multă , face și are relații și viceversa o imagine corporală negativă poate duce la ,  comportamente sau de evitare.

20) Citiți situația și răspundeți la întrebările propuse:

Ioana are 11 ani și a intrat recent în pubertate. În ultimele luni, a observat schimbări rapide ale corpului său, precum creșterea sânilor și apariția părului pubian. Se simte jenată și nesigură cu privire la aceste schimbări, mai ales că majoritatea colegelor ei nu au observat încă astfel de  schimbări. Ea a început să poarte haine mai largi pentru a-și ascunde formele și evita activitățile sportive.

Ioana nu se simte confortabil să discute aceste probleme cu părinții și nu știe unde să găsească informații de încredere despre pubertate și dezvoltarea corpului.

Întrebări:

Care sunt principalele preocupări ale Ioanei în această situație? (selectați toate răspunsurile corecte)
2. Cum ați putea să abordați temerile Ioanei legate de schimbările corporale? (selectați toate răspunsurile corecte)
3. Ce strategii ați putea folosi pentru a încuraja o atitudine pozitivă față de schimbările corporale în rândul adolescenților? (selectați toate răspunsurile corecte)

21) Completați spațiile libere utilizând termenii propuși care se potrivesc:

Fazele actului sexual sunt   și  .

Dezvoltarea sexualității începe din și parcurge mai multe etape. În prima etapă se formează . Ulterior, în etapa a doua  se formează . A treia etapă de dezvoltare a sexualității include câteva sub-etape , , , fiecare având manifestări specifice.

22) Care sunt valorile sau principiile care ghidează deciziile responsabile legate de comportamentul sexual? (selectați toate răspunsurile corecte)

23) Completați spațiile libere:

Sarcina poate surveni după . Semnul de bază al sarcinii este Pentru confirmarea sarcinii se recomandă să faci .

Pentru a preveni o sarcină neplanificată sunt recomandate , .

24) Completați spațiile libere:

HIV este virusul care atacă .

HIV se transmite prin: , , . Pentru a afla statutul HIV se recomandă să faceți .

25) Citiți următoarea situație. Identificați modalități de rezolvare a problemei:

Pe parcursul unei activități de educație sexuală, în boxa cu întrebări anonime ați găsit următoarea întrebare: „Prietena mea, care are 16 ani, suspectează că ar putea fi însărcinată și nu știe ce să facă. Prietenul ei are 17 ani, este student la o școală profesională și nu este pregătit să fie tată. Ei îi este frică să vorbească cu părinții. Cum aș putea s-o ajut?”

Citiți următoarele afirmații și selectați ce ați recomanda formatorului/formatoarei (selectați toate răspunsurile corecte):

26) Apreciați enunțurile prin adevărat sau fals:

Mentorul sau mentora este un angajat/o angajată adult/ă a instituției de învățământ – profesor/profesoară, psiholog/ă – care sprijină echipa de educatori/educatoare de la egal la egal în planificarea, implementarea și evaluarea activităților desfășurate, precum și în dezvoltarea competențelor și abilităților acestora (selectați răspunsul corect).
27) Care dintre afirmațiile de mai jos reflectă corect principiul educației „de la egal la egal”? (selectați toate răspunsurile corecte)
28) Ce rol al mentorului/mentorei este descris în felul următor: „Acest rol presupune implicarea activă în promovarea sănătății și respectării drepturilor omului în activitatea dumneavoastră ca mentor/mentoră. Promovați valorile nediscriminării, egalității, nonviolenței și respectului față de diversitate ori de câte ori aveți ocazia. Găsiți noi modalități de a aborda problemele sociale din școala și comunitatea dumneavoastră. Combateți miturile și stereotipurile atunci când le auziți și interveniți atunci când drepturile cuiva sunt încălcate și cineva are nevoie de ajutor”? (selectați răspunsul corect)
29) Funcțiile de conținut/mentorat presupun că mentorul/mentora… (selectați toate răspunsurile corecte)

30) Apreciați enunțurile prin adevărat sau fals:

Una dintre responsabilitățile esențiale ale membrilor echipei de educatori/educatoare de la egal la egal este respectarea codului de conduită (selectați răspunsul corect).
31) Ce competențe sunt necesare și ce competențe pot fi dezvoltate de educatorii/educatoarele de la egal la egal prin această activitate? (selectați toate răspunsurile corecte)
32) Ce competențe sunt necesare pentru a deveni mentor/mentoră al/a echipei de educatori de la egal la egal și ce competențe pot fi dezvoltate prin această activitate? (selectați toate răspunsurile corecte)
33) Ce aspecte trebuie luate în considerare în planificarea unei activități? (selectați toate răspunsurile corecte)

34) Apreciați enunțurile prin adevărat sau fals:

În calitate de mentor/mentoră, nu doar împărtășiți responsabilitatea cu echipa pentru conținutul și rezultatele activității – responsabilitatea finală pentru desfășurarea acesteia vă revine în cele din urmă dumneavoastră (selectați răspunsul corect).
35) Pentru realizarea cărui reper din principalele orientări ale activităților de educație de la egal la egal este oferită următoarea recomandare: „ Împreună cu grupul, stabiliți un set de reguli care să includă: respectul reciproc, păstrarea confidențialității și acceptarea opiniilor diferite. Încurajați participanții/participantele să respecte regulile stabilite, iar când acestea sunt încălcate, discutați despre asta împreună”? (selectați răspunsul corect)
36) Pentru realizarea cărui reper din principalele orientări ale activităților de educație de la egal la egal este oferită următoarea recomandare: „Fiecare activitate ar trebui să fie o îmbinare între a asculta, a vorbi, a vedea și a face”? (selectați răspunsul corect)
37) La sfârșitul fiecărei activități, educatorul/educatoarea EE trebuie să se întrebe… (selectați toate răspunsurile corecte):
38) Care dintre afirmațiile de mai jos despre evaluarea activităților de educație de la egal la egal sunt corecte? (selectați toate răspunsurile corecte)
39) Atunci când un tânăr/o tânără se implică în activități de voluntariat pentru a dobândi experiență relevantă pentru dezvoltarea profesională, ce tip de funcție a voluntariatului este activată? (selectați răspunsul corect):

40) Apreciați enunțurile prin adevărat sau fals:

Меntorul/mеntora echipei de educatori/educatoare de la egal la egal nu poate influența motivația tinerilor din echipa sa (selectați răspunsul corect).